1.¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras nos permiten tener un horizonte definido, saber a donde vamos y el mejor camino a tomar, además motivar a los estudiantes mediante su participación activa en la construcción del conocimiento.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Estableciendo acuerdos previos con ellos, que sean participes de su propia evaluación.
Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
1. Al diseñar previamente las preguntas orientadoras del currícuo, los contenidos y los criterios de evaluación formativa tengo por seguro que obtendré mejores resultados con mis estudientes, facilitándoles el aprendizaje y la aplicación de los conocimientos en su vida.
Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
viernes, 27 de noviembre de 2009
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